Модуль 11

З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде… підготуватися та провести ефективну демонстрацію Портфоліо,

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потребі і як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання -  а саме як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні,  і як я можу задовольнити різноманітні потреби учнів.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а сааме зрозумів яким чином створюється система оцінювання і допомогає  мені покращити навчальний процесс.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів,а саме я зрозумв  як створювати приклад уучнівської роботи  яка допоможе мені уточнювати очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, і як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: навчився ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, зрозумів  як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті,  зрозумів як  можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме навчився проводити дослідження за допомогою інтернету, під час навчання зрозумів правомірність використання інформації .

Модуль4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме зрозумів як спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів, обміркував всі вправи та теоретичні матеріали, з якими  ознайомивсяв цьому модулі.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме визначив конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання, бути конкретним для того, щоб учнів можна було оцінювати впродовж виконання всього проекту.  Сприяв розвитку мислення та спонукав до дій, заохочувати  учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагати  учням повністю зрозуміти основні концепції, допомагати  досліджувати та структурувати фактичні дані

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме я зрозумів ким чином проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів  і програм та розвивати в них навички 21 століття. У учнів можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії, працювати у команді, вирішувати проблемниі ситуації.